| 2041581204 |
El Suport Conductual positiu en el context escolar |
| 2020-2021 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
4/2/2021 - 10/6/2021 (15 hores) de 12:40h a 14:00h |
| |
ESC Baldiri Reixac |
| |
c. Juan Valera, 159 (Badalona) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Badalona
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
08/01/2021 - 19/01/2021 . Activitat restringida |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
El suport conductual positiu és una eina que dins d'un entorn escolar acollidor i sensible a les diverses necessitats dels alumnes pot oferir procediments i estratègies per millorar les conductes problemàtiques dels alumnes.
|
| | |
| Objectius |
· Instaurar els suports de nivells diferenciats segons els resultats de l’avaluació.
· Millorar la conducta social de tots els alumnes de l’escola.
· Establir marcs de col·laboració amb les famílies.
·Elaborar les Unitats de Programació de les Expectatives del Centre (Nivell 1)
·Desenvolupar Plans Educatius de Conducta (Nivell 2):
Avaluació funcional.
Intervenció: PEC
·Desenvolupar Plans Individuals de Conducta.( Nivell 3)
|
| | |
| Continguts |
• Naturalesa i funció de la conducta problemàtica.
• El model de suport conductual positiu a nivell d’escola.
• Protocol de implementació d’un pla educatiu conductual a nivell de centre.
• El programa educatiu de conducta per alumnes de risc.
• L’avaluació funcional de la conducta
• Disseny d’un pla de suport conductual positiu per alumnes de suport intens.
|
| | |
| Formador/a |
Pilar Raja i Mar Borràs
|
| | |
| Avaluació |
- Ser capaç d'identificar la naturalesa i funció de la conducta problemàtica.
- Conèixer el model de suport conductual positiu a nivell de centre.
- Establir un protocol de implementació d’un pla educatiu conductual a nivell de centre.
- Elaborar el programa educatiu de conducta per alumnes de risc.
Conèixer l’avaluació funcional de la conducta
- Elaborar el disseny d’un pla de suport conductual positiu per alumnes de suport intens.
- Satisfacció de les persones en relació al disseny i el desenvolupament de l'activitat.
- Satisfacció de les persones en relació al disseny i el desenvolupament de l'activitat. - Aprofitament i transferència dels continguts rebuts.
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
Valoració positiva dels materials i/o evidències justificades del treball realitzat.
|
| | |
| E-mail |
crp-badalona@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dijous |
04/02/2021 |
1240 |
1400 |
| Sessió 2 |
dijous |
04/03/2021 |
- |
- |
| Sessió 3 |
divendres |
02/04/2021 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dijous |
13/05/2021 |
- |
- |
| Sessió 5 |
dijous |
03/06/2021 |
- |
- |
| Sessió 6 |
dijous |
10/06/2021 |
1240 |
1400 |
|
| | |
